A importância do feedback com qualidade para a formação do estudante de letras.

Olá pessoal!

Minha reflexão hoje é acerca da leitura obrigatória do texto O DESAFIO DE UMA INTERAÇÃO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O TUTOR E SUA IMPORTÂNCIA NESSE PROCESSO disponibilizado no curso de formação de tutores.

Como sou tutora desde 2007 participei de vários cursos de formação, mas nenhum veio apontando, tão diretamente, as competências necessárias ao tutor visando o desempenho de sua função com qualidade nas relações com o aluno.

Percebo assim que o tutor deve além de ter domínio do conteúdo estudado, ter relação de simpatia e cortesia, colocar-se junto para esclarecer dúvidas e orientar o aluno a superar barreiras. 

“Também faz parte desse apoio ajudar o estudante 

no desenvolvimento da autoconfiança,

estimular o processo de autoria e 

encorajá-lo para a exposição pública das idéias.” (MILL)

Pois bem, um ponto discutido no texto e que se faz necessário refletir é “A importância do feedback com qualidade para a formação do estudante”.

Como educadora, sempre optei por perceber no aluno um ser em formação e que seu erro deve ser aproveitado para reflexão e formação de novos conceitos, sendo assim ao receber tarefas, busco ler, identificando primeiramente os aspectos positivos, posteriormente os aspectos negativos. Ao elaborar o feedback procuro redigir de forma clara e sucinta os aspectos observados acentuando os positivos e orientando a correção dos erros apresentados.  

Como temos que cumprir prazos para lançamento de notas, procuro sempre corrigir as atividades assim que as recebo, dando o feedback, imediatamente. Isso facilita que o aluno faça a revisão e reenvie a tarefa. 
Quando isto acontece valorizo o reenvio para a atribuição de notas.

Bem colegas, é claro que muitos tutores não podem proceder assim, por inúmeros problemas que não cabe aqui discussão, mas percebo que a prática dá certo tanto na aprendizagem do conteúdo, como na satisfação pessoal e elevação da estima do aluno.

Para ler o texto de estudos na íntegra, clique aqui

É isso por hoje!

Abraços,

Lucia de Aguilar 

Olá pessoal!

Lendo as postagens dos meus colegas no Facebook achei uma que me interessou muito:
Dica de um site que disponibiliza livros para download gratuitos.  Canal de Ensino

Trago de um dos livros disponíveis um texto de Drummond que me fez pensar na escola e nas crianças...

“Brincar com crianças não é perder tempo,

é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola,  

mais triste ainda é vê-los sentados enfileirado

sem salas sem ar, com exercícios estéreis, sem

valor pra formação do homem.”

Não li nenhum livro dele hoje não, achei o texto como citação num livro com o título de CADÊ O BRINCAR?DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL de Flávia Cristina Oliveira M. de Barros.

Interação de qualidade na EaD

Olá pessoal!

No decorrer desta semana li um texto interessante que vem trazendo a discussão sobre a importância da atuação do tutor para a promoção de uma interação de qualidade na EaD.

            “A comunicação entre tutor e alunos é a chave da EaD, 

                  pois deve ser clara e objetiva e ao mesmo tempo
          possibilitar aproximação, calor humano, compartilhamento.”

Trago como destaque a releitura de um recorte do texto que nos apresenta dicas para quem pretende tornar-se tutor:

• Convença-se de que este é o trabalho que você quer desenvolver e reflita sobre sua capacidade de dedicação para esta função;
• Organize seu tempo, lugar e equipamentos necessários;
• Tenha disciplina e ritmo para realizar as tarefas não as deixando acumular;
• Comunique-se com clareza de ideias, objetividade e correção ortográfica e gramatical, garantindo sucesso em sua comunicação com os alunos;
• Compartilhe conhecimento, companheirismo,  paciência e simpatia com seus alunos criando assim um ambiente de aprendizagem agradável e produtivo;
• Dedique-se a novas aprendizagens buscando estabelecer relação entre teorias e prática, observando que o aluno em EaD precisa de sua atenção e dedicação;
• Assuma integralmente a responsabilidade da tutoria percebendo que a qualidade e seriedade do ensino estão em suas mãos;
• Lembre-se de cuidar de si, tirando um tempo para descanso e lazer, afinal isto irá influenciar em sua capacidade produtiva;
• Aceite o desafio de com trabalho e dedicação proporcionar ambiente e aprendizagem de qualidade, fazendo com que alunos e você mesmo sintam-se realizados.

Após a apresentação das dicas os autores observam que a não observância dos pontos indicados pode acarretar problemas, dentre eles estão os relacionados à saúde do tutor, os relacionados aos saberes e/ou competências e ainda relacionados ao letramento digital. 

Sem dúvidas, qualquer um deles pode contribuir para que a qualidade da educação oferecida seja prejudicada.

Quer ler o texto na íntegra?  Clique no link abaixo
                                                        O DESAFIO DE UMA INTERAÇÃO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO A
                                                           DISTÂNCIA: O TUTOR E SUA IMPORTÂNCIA NESSE PROCESSO

Tecnologia em favor da educação

Olá pessoal!

Como o desafio aqui é falar da mania de leitura começo por falar da leitura que faço do uso do uso de recursos tecnológicos em favor da educação.

O bom professor, ao preparar suas aulas, pensa em alguma forma de facilitar seu trabalho e tornar as aulas mais atrativas e interessantes para os alunos. Não é verdade?!

Uma das formas mais utilizadas atualmente é a apresentação de slides em Data show, que cá entre nós, veio substituir aqueles cartazes de papel pardo escritos com pincel à mão, acrescidos de desenhos ou figuras coladas, que produzíamos com tanta maestria, mas consumiam muito tempo e depois terminavam indo parar no lixo.

Antigo!!! Acredito que poucos hoje sabem do que estou falando...

Pois bem, com ajuda de colegas descobri uma forma fácil e tranquila de partilhar a produção de apresentação de slides com grupos de trabalho: o Googledocs. 

Existem vários tutorias disponíveis na internet para qualquer pessoa que tenha interesse em aprender.  Aprenda a utilizar o Google Docs

Utilizei esta ferramenta para produzir slides de uma apresentação que fosse o resultado da compreensão do grupo acerca de um tema de estudo sobre interação e interatividade na EAD. Foi um trabalho feito a seis mãos, eu e duas colegas, que nunca havíamos trabalhado juntas nem utilizado esta ferramenta fomos construindo a apresentação, escrevendo, revisando, ajustando sem precisar estar juntas no mesmo espaço físico ou de tempo. De vez em quando trocávamos e-mails para assegurar que a comunicação estava ocorrendo de fato. Fantástico!

Pensando na aplicação desta aprendizagem e lembrei-me dos alunos de EaD, nos interiores, que precisam produzir apresentações em grupo para os seminários e muitas vezes viajam para encontrar com colegas em outras cidades para “fazer juntos”. Acredito que a partir desta aprendizagem eles poderão colaborar com o grupo sem sair de casa. A interação com o grupo está sendo facilitada pela interatividade.

Dificuldades? Quem não as tem? Quem é aprendiz, aprende a partir das dificuldades, pois a cada barreira vencida, outra se aproxima. Quando tratamos de tecnologias, vale “fuçar”, o máximo que pode acontecer é o computador desligar. Você liga de novo.

É a utilização das tecnologias de informação e comunicação facilitando o trabalho do professor e dos alunos. Cabe a nós sabermos aproveitar as oportunidades e utilizá-las a nosso favor. Não acham? 

Boas vindas

Olá pessoal!

Sejam bem-vindos ao Mania de Leitura!

Este espaço foi aberto para que nós demonstremos como é bom ter mania de leitura.

Leia e apresente aqui suas descobertas e prazeres de forma criativa e simples.

Divulgue o que leu, de repente vai fazer mais alguém ter Mania de Leitura também...

Lucia de Aguilar